Oggi un gruppo d'alunni della scuola media, impegnati nell'attività del giornalino scolastico, ha visitato la redazione del
In sala redazione giornalisti e tecnici della grafica hanno illustrato il percorso di produzione di un giornale. Dall'organizzazione degli spazi delle pagine (il timone), alla composizione del menabò, (posizione degli articoli e titoli in una pagina), fino al processo di stampa e alla distribuzione dei giornali che arrivano nei punti vendita ogni mattina.
Fino alle 22.30 i giornalisti lavorano per dare la versione definitiva agli articoli da stampare, questi vengono compressi in file pdf ed inviati via mail alle tipografie, che si trovano a Bari, dove vengono create le lastre per le rotative, ossia i rulli inchiostrati per stampare sui rotoli di carta. Le lastre oggi non sono più composte in piombo, ma in acciaio, ed imprimono i caratteri non direttamente sulla carta, ma sul caucciù che inseriti sui rulli lasceranno i loro segni sui rotoli di carta, che poi verranno tagliati secondo il formato del giornale. Una volta piegati, i giornali vengono caricati sui tir e distribuiti in tutti i centri abitati.
Durante l'incontro i ragazzi hanno posto domande ai tecnici e ai giornalisti che ci hanno fatto riflettere sulla responsabilità di coloro che fanno questo lavoro, in particolare i giornalisti che devono saper scegliere le informazioni che possono fare "notizia" e accertarne le fonti prima di trasmetterle.
Mentre i fatti esistono, la notizia s'inventa, ci ha detto la giornalista. In che modo? Occorre saper interpretrare i fatti rilevanti a livello culturale, sociale, politico, economico, ecc. E tutto questo è possibile se si ha un punto di vista attraverso cui presentare ciò che non tutti sanno...vedere. I giornalisti, infatti, sanno leggere la realtà, hanno quegli strumenti culturali che si acquisiscono a partire dai banchi di scuola. Bisogna imparare a leggere - ha insistito la giornalista - per poter scrivere gli articoli di un giornale! Leggere, leggere, leggere!
Mentre i fatti esistono, la notizia s'inventa, ci ha detto la giornalista. In che modo? Occorre saper interpretrare i fatti rilevanti a livello culturale, sociale, politico, economico, ecc. E tutto questo è possibile se si ha un punto di vista attraverso cui presentare ciò che non tutti sanno...vedere. I giornalisti, infatti, sanno leggere la realtà, hanno quegli strumenti culturali che si acquisiscono a partire dai banchi di scuola. Bisogna imparare a leggere - ha insistito la giornalista - per poter scrivere gli articoli di un giornale! Leggere, leggere, leggere!
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